Übersicht der Gruppen hinsichtlich Raum, Anzahl, Geschlecht, Herkunft (deutsch/nicht deutsch), Konfession und der sonderpädagogische Unterstützungsbedarf. Hinweis: Da einzelne Schülerinnen und Schüler jeweils mehr als einen sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf haben können, spiegelt die letzte Spalte die tatsächliche Anzahl von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf wieder.
